В Новосибирской области в новом учебном году стартовал очередной этап федерального проекта «Цифровой ликбез», который поддерживает реализацию нацпроекта «Экономика данных» и национальную цель «Технологическое лидерство».
26 сентября на базе НИПКиПРО состоялся региональный открытый урок на тему «Цифровые подделки: как распознать дипфейки». В очном формате в мероприятии приняли участие ученики 9 «космического» класса лицея №176, а онлайн к уроку подключились школы из 35 муниципальных образований региона.
Урок открыл заместитель министра цифрового развития и связи Новосибирской области Антон Лошаков. Он отметил, что нейросети предоставляют множество возможностей для обучения, работы, творчества и развлечений. Однако, к сожалению, современные технологии используются не только в благих целях. Даже опытные специалисты не всегда могут безошибочно выявить дипфейки, созданные с помощью искусственного интеллекта, поэтому такие занятия очень важны. Они помогут детям освоить основные правила цифровой безопасности и развить критическое мышление по отношению к контенту в социальных сетях. Мошенники часто воздействуют на жертв эмоционально, и Лошаков дал простой совет: перед любым действием — будь то перевод денег, переход по ссылке или отправка кода из СМС — следует остановиться и подумать о том, кому это может быть выгодно.
В ходе урока ребята узнали, что дипфейки — это изображения, видео и аудиозаписи, созданные с помощью нейросетей. Хотя такие технологии часто используются для развлечения, они также могут быть опасны в руках злоумышленников, которые могут подделать голос близкого человека ребенка, чтобы заставить его действовать в своих интересах.
Школьники изучили методы распознавания дипфейков, их потенциальные опасности и важность проверки информации из интернета.
Заместитель начальника отдела по борьбе с преступлениями в сфере компьютерной информации ГУ МВД РФ по Новосибирской области Михаил Степаненко также выступил с напоминанием о правилах поведения и безопасности в цифровой среде.
Все желающие могут пройти этот урок онлайн на сайте проекта.